- 小儿按摩-维生素A缺乏症
- 【疾病】维生素A缺乏症 【简介】维生素A缺乏症是由于人体缺乏维生素A而引起皮肤和眼的疾病。小儿发病率高，以婴幼儿多见。现代医学认为发生本病的原因可有如下几种：①长期以奶粉、豆浆等喂养婴儿，未及时添加富有维生素A或胡萝卜素的食物，易发生本病，②消化系统疾病...
- 作者：佚名发表于：2008-10-25 15:54:14 浏览：6 评论：0 查阅全文...
- 孩子何时真正爱上识字？
- 孩子识字从兴趣入手 字不在多 有趣则灵 有调查称，日本儿童平均智商为111，高于欧美等国，原因在于日本儿童学习了汉字，而3岁时开始学习识字的孩子智商可达130。识字真的越早越好...
- 作者：佚名发表于：2008-10-25 15:46:56 浏览：37 评论：0 查阅全文...
- 智力残疾康复工作安排
- 一、全康办 （一）结合“十一五”残疾人康复工作中期检查，加强智力残疾康复工作的督导检查，有重点地深入部分地区进行工作调研和业务指导，掌握任务实施情况，总结推广典型经验，推进智力残疾康复训练与服务的深入开展，确保“...
- 作者：佚名发表于：2008-10-15 16:00:15 浏览：13 评论：0 查阅全文...
- 智力残疾康复工作安排
- 一、全康办 （一）结合“十一五”残疾人康复工作中期检查，加强智力残疾康复工作的督导检查，有重点地深入部分地区进行工作调研和业务指导，掌握任务实施情况，总结推广典型经验，推进智力残疾康复训练与服务的深入开展，确保“十一...
- 作者：佚名发表于：2008-10-15 16:00:15 浏览：28 评论：0 查阅全文...
- 请给精神残疾人多一些关爱
- 关心爱护残疾人是社会文明进步的重要标志，尊重弱者，反对歧视，是对待残疾人的正确态度。北京残奥会的举行和“世界精神卫生日”的到来，必将提高全社会对残疾人（尤其是精神残疾人）和残疾人事业的极大关注。 精神残疾人...
- 作者：佚名发表于：2008-10-07 15:03:21 浏览：34 评论：0 查阅全文...
- 中重度弱智学生语言障碍个别化训练的个案研究
- 一、内容提要： 每一个智障学生都存在着或多或少的语言问题，加强他们语言能力，有助于他们各方面能力的发展，所以我选取了一名存在严重语言缺陷的智障学生进行有计划有针对性的语言个别训练，设计了适合的训练方案，采用循序渐...
- 作者：佚名发表于：2008-08-06 11:20:09 浏览：905 评论：0 查阅全文...
- 沟通辅具对无语言智障儿童沟通训练的案例分析
- 语言是人与人之间互动与沟通的桥梁，语言能力包括语言理解、语言表达和语言沟通能力，但是无语言的智力障碍儿童，由于生理机能或心智能力上的缺陷，导致他们无法像普通人一样把语言作为与他人交流的主要沟通方式和工具，也直接影响了个体的社...
- 作者：王艳杰发表于：2008-08-06 11:12:59 浏览：298 评论：0 查阅全文...
- 浅议智障学生不良行为习惯的养成及矫治
- 由于受人们传统习惯影响，轻度、中度智障生家长因为担心孩子在特教学校上学，会被别人认定孩子有残疾，影响孩子将来找对象、就业等等。因此，这些孩子的家长一般不让孩子到特教学校上学。来特教学校上学的，绝大多数为重度智障儿童。这些儿童存在许多不良行为习惯，有的...
- 作者：王永峰发表于：2008-08-06 11:09:06 浏览：79 评论：0 查阅全文...
- 情绪与行为障碍儿童个案研究
- 情绪与行为障碍儿童个案研究 江苏盱眙县特殊教育学校陈文达...
- 作者：陈文达发表于：2008-08-06 11:05:39 浏览：81 评论：0 查阅全文...
- 浅谈弱智儿童班级环境创设的互动性
- 教育是由复杂的互动关系所构成，只有环境中各个元素的参与，才能实现许多互动关系。环境是教育的一个组成部分，具有教育的内涵。环境作为一种“隐性课程”，对儿童的教育起着潜移默化的影响，在开发儿童智力、促进儿童个性方面，越来越引...
- 作者：郑雅丽发表于：2008-08-06 11:00:57 浏览：49 评论：0 查阅全文...
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